Un/e Conseiller/ère Principal/e d’Education (C.P.E.)

Contexte : l’Ecole du Nord accueille 585 élèves au collège. Sous l'autorité de la principale adjointe, le/la C.P.E. est en veille au bon fonctionnement de la vie scolaire et contribue à maintenir les élèves dans les meilleures conditions d'apprentissage et assure le suivi éducatif des collégiens. Il/elle encadre une équipe de 9 surveillants. Missions:

• Assurer le suivi de l’assiduité, de la ponctualité et du respect des obligations scolaires des élèves, en lien avec les familles et les équipes pédagogiques.
• Organiser, coordonner et superviser le service de vie scolaire ainsi que les missions des personnels de surveillance.
• Accompagner les élèves dans leur parcours scolaire et éducatif, en contribuant à leur suivi individuel et collectif avec les enseignants, les parents et les partenaires concernés.
• Participer au repérage, au suivi et à l’accompagnement des élèves à besoins particuliers, en lien avec les équipes pédagogiques et les dispositifs d’aide existants.
• Contribuer à la prévention et au traitement des situations d’absentéisme, de décrochage, de conflit, de harcèlement ou de mal-être scolaire Référent pHARe
• Veiller au respect du règlement intérieur, accompagner les élèves dans l’apprentissage des règles de vie collective et participer au suivi des sanctions et mesures éducatives.
• Favoriser un climat scolaire serein, sécurisant et propice aux apprentissages, en coopération avec l’ensemble de la communauté éducative.
• Prendre en charge l’organisation des élections, la formation et l’accompagnement des délégués de classe, des ambassadeurs et des éco-délégués.
• Organiser et animer la vie collective hors temps de classe, notamment les temps de pause, les mouvements d’élèves, les activités éducatives et les projets favorisant l’engagement des élèves.
• Entretenir un dialogue régulier avec les familles afin d’assurer un suivi éducatif cohérent, individualisé et constructif.
• Contribuer à l’éducation à la citoyenneté, à la responsabilisation des élèves et au développement de leur autonomie.
• Participer à l’organisation, au suivi administratif et au bon déroulement des examens, certifications et évaluations institutionnelles.
• Contribuer aux instances et réunions de l’établissement, notamment les conseils de classe, les commissions éducatives et les réunions de suivi des élèves.
• Le candidat doit être CPE titulaire de l’Éducation nationale française (MEN) ou
• CPE non-titulaire pouvant justifier d’une expérience significative dans cet emploi ou
• Justifier d’une expérience avérée dans l’encadrement des adolescents de 10 à 15 ans dans le cadre scolaire
• Organisation du système éducatif
• Psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent
• Sociologie de l'école, sciences de l'éducation, compétences comportementales
• Connaissance de la gestion des élèves à besoins particuliers