Técnico de Manutenção

ROLE SUMMARY

A King’s College School Cascais procura um Técnico de Manutenção e Instalações altamente capacitado, prático e com experiência técnica para se juntar à nossa equipa de Operações. Esta função combina manutenção prática, resolução de problemas técnicos, gestão de instalações, coordenação de empreiteiros e supervisão de pequenas obras.

Espera-se que o candidato selecionado se sinta confortável tanto a trabalhar de forma independente no terreno como a gerir empreiteiros externos e prestadores de serviços. Procuramos um profissional versátil com uma sólida compreensão de construção de edifícios, estruturas, materiais, canalização, sistemas elétricos, bombas, sistemas de segurança contra incêndios e serviços gerais de edifícios.

O candidato ideal terá uma mentalidade prática e de resolução de problemas, bem como a capacidade de identificar a causa raiz de um problema, determinar a solução adequada e resolvê-lo diretamente ou coordenar o especialista correto. A função é particularmente adequada para alguém com um percurso que combine manutenção de edifícios, construção, obras civis, serviços MEP (mecânica, eletricidade e canalização) ou engenharia, que goste de ser prático e de assumir a responsabilidade pelos problemas, desde a identificação até à resolução.

Filosofia da função O candidato selecionado deve ser alguém capaz de olhar para um problema, compreender o que o está a causar, definir a solução mais adequada e assumir a responsabilidade pela sua resolução. Esta não é uma função de instalações puramente administrativa. É uma posição técnica, prática e operacional, que exige a capacidade de transitar facilmente entre a gestão de um pedido de manutenção, a inspeção de um defeito no edifício, a reparação de um problema de canalização, a revisão do orçamento de um empreiteiro e a supervisão de trabalhos no local.

KEY RESPONSIBILITIES

1. Manutenção e Suporte Técnico Realizar manutenção preventiva e corretiva diária no campus. Diagnosticar, resolver e reparar avarias diretamente ( hands-on ). Identificar a causa raiz dos problemas nas infraestruturas. Garantir trabalhos seguros, eficientes e com qualidade profissional.
2. Gestão de Pedidos (Ticketing) Gerir diariamente o sistema de pedidos de manutenção da escola. Priorizar e atribuir tarefas conforme urgência e impacto. Acompanhar prazos e registar os trabalhos concluídos.
3. Empreiteiros e Orçamentos Validar quando resolver internamente ou contratar apoio externo. Solicitar, comparar orçamentos e coordenar empreiteiros no local. Monitorizar custos, prazos e cumprimento das normas de segurança.
4. Conhecimento Técnico Compreensão prática de construção (estruturas, pinturas, acabamentos). Manutenção de canalização, eletricidade, AVAC e bombas de água. Sistemas de segurança contra incêndios e áreas externas/desportivas.
5. Manutenção Preventiva e Legal Executar o plano de manutenção preventiva e inspeções regulares. Detetar riscos operacionais antes que afetem a segurança. Apoiar a conformidade com as inspeções obrigatórias por lei.
6. Higiene e Segurança Cumprir e fazer cumprir as políticas de Higiene e Segurança. Garantir o uso correto de ferramentas, equipamentos e EPIs. Atuar prontamente em intervenções de emergência.
7. Projetos e Pequenas Obras Apoiar o planeamento, medição e execução de melhorias. Controlar materiais, acessos e qualidade dos trabalhos. Validar acabamentos e apoiar na entrega final da obra. THE IDEAL CANDIDATE WILL HAVE: Prático ( Hands-on ) – confortável a resolver problemas diretamente, em vez de depender sempre de empreiteiros. Tecnicamente curioso – capaz de compreender como os diferentes sistemas do edifício funcionam em conjunto. Pró-ativo – identifica problemas antes que se tornem questões operacionais. Responsável ( Accountable ) – assume a responsabilidade de um problema desde o momento em que é reportado até estar totalmente resolvido. Prático – capaz de encontrar soluções eficazes num ambiente escolar complexo e em constante mudança. Organizado – capaz de gerir pedidos, empreiteiros, orçamentos, materiais e prazos. Focado na qualidade – compreende que as reparações e os trabalhos devem ser concluídos corretamente, e não apenas rapidamente. Consciente da segurança – reconhece as responsabilidades particulares envolvidas na manutenção de um ambiente utilizado por crianças e funcionários. Colaborativo – trabalha eficazmente com a equipa de Operações, com a Direção ( SLT ), funcionários e empreiteiros externos. Profissional – compreende a importância de trabalhar num ambiente escolar internacional de prestígio. Principais Indicadores de Desempenho (KPIs) O sucesso nesta função será medido através de: Resolução atempada dos pedidos de manutenção. Redução de problemas de manutenção recorrentes. Qualidade e durabilidade das reparações concluídas. Gestão e controlo eficaz dos custos com empreiteiros. Orçamentos competitivos e bem geridos. Taxas de conclusão de manutenção preventiva. Cumprimento dos requisitos de Higiene e Segurança. Qualidade da supervisão dos empreiteiros. Capacidade de resposta a problemas operacionais urgentes. Estado geral, fiabilidade e apresentação das instalações da escola. SAFEGUARDING STATEMENT: Inspired Education Group is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff, volunteers and other third parties to share this commitment. Safer recruitment practices and pre-employment background checks will be undertaken before any appointment is confirmed.