小学学段运营

【岗位定位】 1.面向小学阶段学生与家长，理解学习需求、识别课程机会，参与课程定位、价值包装和上线运营，协调相关团队推动交付，并根据用户反馈和业务结果持续迭代。 2.期望人选对教育和做课有热情，愿意深入理解课程内容，同时具备用户视角和经营意识，能够逐步独立承担课程项目。 【岗位职责】 1.- 收集学生、家长及一线业务反馈，关注教材、教育政策和市场变化，分析主流教育产品，为课程上新、改版及运营提供依据。 2.- 参与明确课程目标用户、学习场景、核心价值和竞争特点，将课程亮点转化为用户容易理解的卖点、话术、介绍材料及运营物料，结合销售、使用、完课、用户反馈和成本等信息，判断课程及运营方案的问题，提出改进建议并跟进落实。 3.- 围绕项目目标拆解任务、安排进度，协调教研、讲师、制作、产品及营销等角色，及时同步风险、解决卡点，推动课程按要求交付。 4.- 参与课程上线准备，协同相关团队完成课程介绍、物料准备和用户承接；根据项目需要参与社群、学习活动等运营工作。沉淀项目中的有效做法，提升协作和交付效率。

1.- 本科及以上学历，教育学、心理学及相关学科专业优先。 2.- 对教育、学生学习和课程创作有持续兴趣，愿意研究课程内容及真实用户需求。 3.- 具备用户意识和基础经营意识，能够关注课程价值如何被理解、选择和持续使用。 4.- 学习能力强，思路清晰，能够基于事实、反馈或数据形成判断。 5.- 具备良好的沟通表达、任务拆解及项目推进能力，能够主动跟进问题并完成交付。 6.- 有教育行业、课程运营、课程内容或项目协作经历者优先；了解在线课程制作流程、具备数据分析及AI应用经验者加分。